Βρισκόμαστε δυόμιση μήνες πριν από τη λήξη της σχολικής χρονιάς και οι μαθητές του Γυμνασίου και των Λυκειακών τάξεων στους Φούρνους Ικαρίας, παιδιά φτωχών, λαϊκών οικογενειών, καταλαβαίνουν από πρώτο χέρι τι σημαίνει αντιλαϊκή πολιτική, να στερούνται το δικαίωμα στη στοιχειώδη μόρφωση.
Η εικόνα από το Γυμνάσιο και τις Λυκειακές τάξεις των Φούρνων είναι αποκαλυπτική:
- Χημικός διορίστηκε στο σχολείο πριν από 15 μέρες. Πέρσι δεν είχε διοριστεί καθόλου και το μάθημα της Χημείας δεν είχε διδαχθεί σε καμία τάξη του σχολείου.
- Το Γυμνάσιο των Φούρνων χρειάζεται τουλάχιστον τρεις φιλολόγους. Η σχολική χρονιά ξεκίνησε με ένα φιλό¬λογο, μέσα του Οκτώβρη διορίστηκε δεύτερος και ο τρίτος καθηγητής διορίστηκε στα μέσα του Γενάρη.
- Για το μάθημα Πολιτική Παιδεία της πρώτης Λυκείου δεν έχει διοριστεί καθηγητής ενώ τα Αρχαία ξεκίνησαν στις αρχές Νοέμβρη και η Λογοτεχνία στις αρχές του Γενάρη.
- Για το μάθημα επιλογής της τρίτης Λυκείου και το πανελλαδικά εξεταζόμενο Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ) δεν υπάρχει καθηγητής ακόμα να το διδάξει.
Αποτέλεσμα των παραπάνω:
- Μαθητές της τρίτης και της δευτέρας Λυκείου έχουν μεταναστεύσει ήδη από τους Φούρνους προκειμένου να παρακολουθήσουν τα μαθήματα της τάξης τους.
- Τα φιλολογικά μαθήματα διδάσκονταν λιγότερες ώρες αφού δεν υπάρχουν οι απαραίτητοι φιλόλογοι.
- Οι μαθητές της πρώτης Λυκείου θα κληθούν να δώσουν εξετάσεις και σε πανελλαδικό επίπεδο μέσω της τράπεζας θεμάτων για μάθημα που δεν έχουν διδαχθεί και για μαθήματα που άρχισαν να διδάσκονται με πολύ μεγάλη καθυστέρηση.
- Οι μαθητές της τρίτης Λυκείου οδηγούνται στο να δηλώνουν ότι δεν επιθυμούν να πάρουν μέρος στις Πανελλαδικές εξετάσεις, συνέπεια των εκατοντάδων χαμένων διδακτικών ωρών, της απουσίας καθηγητών, της ελλιπούς προετοιμασίας τους.
Το Υπουργείο Παιδείας, η ΔΙΔΕ Σάμου, η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης, δηλώνουν πως δεν γνώριζαν τίποτα για τα κενά, όταν είναι γνωστό ότι ενημερώνονται από την αρχή της σχολικής χρονιάς οι βάσεις δεδομένων των αντίστοιχων υπηρεσιών.
Το Υπουργείο Παιδείας δια των υπηρεσιών του ρίχνει στους εκπαιδευτικούς των Φούρνων την ευθύνη για να βγει το σχολείο από αυτή την κατάσταση:
- Προτείνει να διδάσκονται λιγότερες ώρες τα μαθήματα στο Γυμνάσιο και στις άλλες τάξεις του Λυκείου για να καλυφθεί η ύλη στην Γ΄ Λυκείου!
- Ζητά από το σύλλογο διδασκόντων να ορίσει εκπαιδευτικό που θα αναλάβει τη διδασκαλία του μαθήματος Πολιτική Παιδεία, χωρίς να το έχει ανάθεση, δηλαδή χωρίς να έχει καμία σχέση με το επιστημονικό του αντικείμενο.
ΕΡΩΤΑΤΑΙ ο κ. Υπουργός:
Με τι μέτρα και τι όρους θα διασφαλίσει την ισότιμη συμμετοχή των μαθητών της Γ Λυκείου στις πανελλαδικές εξετάσεις όταν για μια σειρά από πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα μόλις πρόσφατα πήγε εκπαιδευτικός και ένα μάθημα (ΑΟΘ) δεν έχει διδαχτεί ακόμα;
Αν προτίθεται να πάρει μέτρα προκειμένου να εξαιρεθούν οι μαθητές της πρώτης Λυκείου των Φούρνων από την συμμετοχή τους σε εξετάσεις πανελλαδικού επιπέδου, αφού η τράπεζα θεμάτων προϋποθέτει τουλάχιστον ενιαία κάλυψη της ύλης από όλα τα σχολεία της χώρας.
- Για το μάθημα επιλογής της τρίτης Λυκείου και το πανελλαδικά εξεταζόμενο Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ) δεν υπάρχει καθηγητής ακόμα να το διδάξει.
Αποτέλεσμα των παραπάνω:
- Τα φιλολογικά μαθήματα διδάσκονταν λιγότερες ώρες αφού δεν υπάρχουν οι απαραίτητοι φιλόλογοι.
- Οι μαθητές της πρώτης Λυκείου θα κληθούν να δώσουν εξετάσεις και σε πανελλαδικό επίπεδο μέσω της τράπεζας θεμάτων για μάθημα που δεν έχουν διδαχθεί και για μαθήματα που άρχισαν να διδάσκονται με πολύ μεγάλη καθυστέρηση.
- Οι μαθητές της τρίτης Λυκείου οδηγούνται στο να δηλώνουν ότι δεν επιθυμούν να πάρουν μέρος στις Πανελλαδικές εξετάσεις, συνέπεια των εκατοντάδων χαμένων διδακτικών ωρών, της απουσίας καθηγητών, της ελλιπούς προετοιμασίας τους.
Το Υπουργείο Παιδείας, η ΔΙΔΕ Σάμου, η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης, δηλώνουν πως δεν γνώριζαν τίποτα για τα κενά, όταν είναι γνωστό ότι ενημερώνονται από την αρχή της σχολικής χρονιάς οι βάσεις δεδομένων των αντίστοιχων υπηρεσιών.
Το Υπουργείο Παιδείας δια των υπηρεσιών του ρίχνει στους εκπαιδευτικούς των Φούρνων την ευθύνη για να βγει το σχολείο από αυτή την κατάσταση:
- Προτείνει να διδάσκονται λιγότερες ώρες τα μαθήματα στο Γυμνάσιο και στις άλλες τάξεις του Λυκείου για να καλυφθεί η ύλη στην Γ΄ Λυκείου!
- Ζητά από το σύλλογο διδασκόντων να ορίσει εκπαιδευτικό που θα αναλάβει τη διδασκαλία του μαθήματος Πολιτική Παιδεία, χωρίς να το έχει ανάθεση, δηλαδή χωρίς να έχει καμία σχέση με το επιστημονικό του αντικείμενο.
ΕΡΩΤΑΤΑΙ ο κ. Υπουργός:
Με τι μέτρα και τι όρους θα διασφαλίσει την ισότιμη συμμετοχή των μαθητών της Γ Λυκείου στις πανελλαδικές εξετάσεις όταν για μια σειρά από πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα μόλις πρόσφατα πήγε εκπαιδευτικός και ένα μάθημα (ΑΟΘ) δεν έχει διδαχτεί ακόμα;
Αν προτίθεται να πάρει μέτρα προκειμένου να εξαιρεθούν οι μαθητές της πρώτης Λυκείου των Φούρνων από την συμμετοχή τους σε εξετάσεις πανελλαδικού επιπέδου, αφού η τράπεζα θεμάτων προϋποθέτει τουλάχιστον ενιαία κάλυψη της ύλης από όλα τα σχολεία της χώρας.
Οι βουλευτές
Θανάσης Παφίλης
Γιάννης Γκιόκας
Χρήστος Κατσώτης
Διαμάντω Μανωλάκου
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου